不上點干貨，是沒有辦法準確的理解“天下武功，唯快不破的”對SAT閱讀的意義的。接下來這個表格準確的反映了ACT對速度的要求。

  由這張表格我們可以明顯的看出來ACT要求的對文字信息處理的能力遠高于其它三類考試，可以說ACT的閱讀部分難度極大。

  有很多涉世未深的留學生不禁要驚嘆，托福閱讀都還做不完，ACT考高分、進入美國名校還有戲嗎?

  答案當然是肯定的，那么多學長學姐35分和36分的光芒照耀著我們，我們怎么會沒有機會?

  對此，我的建議是，你不妨找一套ACT閱讀的真題，自己認真的做一遍。不要掐35分鐘之內完成，但是要計時。就是給自己充分的時間，在自己的學識范圍內認真的做每一道題目，最后看一下自己正確率幾何以及用了多長時間。

  這里就正確率而言，分為兩種情況，即正確率較高或較低。

  我們這里先說第一種情況，如果給了你充分的時間，你可以獲得較高的正確率，證明你的基本功不錯，托福應該100+了吧?你接下來的任務就是慢慢的縮短時間了。一開始你可能花了60分鐘甚至更多的時間才能做完全套試題，這時候你不妨給自己規定好，接下來做的1-5套題，限時1小時，再接下來的6-10套題，限時55分鐘，以此類推，慢慢的把時間降低到35分鐘之內。在這個過程當中，不要操之過急，我說的5套只是個概數，如果你進步速度快，你甚至可以把5修改成3;如果你覺得沒法那么快適應，你把5變成6或者8都不是太大的問題，前提是你確實能夠感受到自己的進步。

  在這個進步的過程當中有個很重要的坎，許多強迫癥患者很難邁過去。什么意思呢?雖然我們是有時間去練習然后慢慢把做題速度提升上去，但并不見得到最后每個同學都能夠穩穩的在35分鐘之內做完所有題目并保證較高的正確率，或者退一步， 4月和6月都報了名，本來計劃到6月份考試之前剛好能練成神功，但4月考試的時候招數還半生不熟，雖然有時候能夠在35分鐘之內搞定，但更多的時候可能要40分鐘才能完成。如果是這樣的話，那很有可能在平時練習中會出現如下情況：做完Natural Science之后(特別說明：我們一般推薦大家做題的順序是4231，即先從Natural Science開始做起，原因是自然科學的文章對于剛剛搞定托福的大家來說是最好上手也是相對簡單的。)，發現已經用掉了10分鐘，因為有兩個特別難的題目耗費了很多時間。這時候怎么辦呢?大部分人，特別是對于完美主義者來說，都不見得有勇氣舍棄掉那兩個題目。但我的建議是，如果那兩道題目真的很難，會浪費很多時間，一定要堅決的舍棄。可以這么想，如果每篇文章保證做對8題，就算放棄了2題，那么做對32題，最后閱讀的分數仍然有28分左右。再說放棄并不是不做，你只是隨便涂了一個答案而已，就算人品不爆棚，這8道題中蒙對2道總還是可以期待的吧，那樣閱讀部分就有30分左右了，這個閱讀分數對于絕大多數的申請黨來說應該是足夠了。這比死守著每道題目，到35分鐘結束時發現才完成三篇文章，而做完的30道題目里面正確率也就八成左右要好得多。

  再說到第二種情況，也就是即使給了你無限多的時間，你錯的依然很多。這就表明你的基本功還有很大的提升空間，你要做的還有很多。

  一般說來，我們可以沿著詞、句、段、和篇章四個維度循序漸進。

  首先是單詞，如果你連托福詞匯都沒有搞定，那么你做ACT閱讀必然會想死。因為ACT閱讀的四篇文章都是名家寫就，他們的腦海中可沒有什么ACT詞匯大綱。換言之，他們可能在文章里用任何詞匯。我們以2013年6月試題(71C)的Passage II為例，文中像“alfalfa”、“mallow”或者“bulrush”這樣的詞不認識也就算了，但如果你連“consternation”、“dispense”或者“sprout”這樣的詞都不熟悉，那你在單詞這塊真的要狠下功夫了。如果托福詞匯還沒有背完的，請先回爐重造;如果想要進一步提升自我的，那就先把真題里面沒有掌握的詞匯搞定吧。鑒于市面上沒有什么特別靠譜的ACT詞匯書，我目前正在編寫一本完全基于真題的詞匯書，估計在今年上半年可以搞定，大家可以盡情期待一下。什么?你不知道什么樣的背單詞方法比較好?OK，那我也不批評你了，推薦楊鵬老師的《17天搞定GRE單詞》，這是一本詳細講述如何背單詞的書，買回來好好研讀，這里面應該徹底的揭示了背單詞的核心奧秘，看完后有什么不明白的我們再交流吧。

  其次是句子，這一塊一直是我這么多年致力于幫學生去提高的，我的《新托福長難句白金課堂》出版了五年多，再版了很多次，證明還是對大家有所幫助的。你逐漸把單詞問題解決的同時，必然會遇到句子的問題。這里需要澄清一下，在上面的表格中，雖然ACT和SAT對于信息處理速度要求差別很大，但這并不能證明SAT比ACT簡單很多。這只能說明SAT的文本難度要高于ACT的文本難度，或者反過來說，ACT閱讀文本的難度沒有那么高。廢話!時間已經那么緊了，如果難度再和SAT一樣，真的還會有學生去考ACT嗎!當然，這并不是說做ACT閱讀就完全不會有長難句方面的困擾。雖然難句不如SAT那么多，但相較于托福而言，難度級別明顯是提升了一個層次的。鑒于每個人心中的長難句都不一樣，我建議在做題時，除了整理不會的單詞，還要整理下屬于自己的長難句(判斷標準：細讀兩遍還無法理解的句子)。整理多了之后就會發現其實自己不熟悉的句型就那么幾類，如果你能把這幾類徹底的攻克了，那么你在長難句閱讀方面就不會有太大問題了。同樣的，我現在也在編寫一本ACT長難句方面的書。因為現在事情也挺多，估計大家見到它至少是下半年的事情了，歡迎再次熱烈期待。

  ACT要求我們讀文章的速度那么快，其結果必然是有很多內容是我們可以略讀的，這也是我們后期突破閱讀速度瓶頸的必殺技。其實這也是美國大學對我們提出的要求，因為你去學習之后肯定每周要讀大量文獻，如果你的閱讀速度慢，閱讀技巧差，那么你就會完全無法適應國外的學術環境，上課聽不懂、考試不及格以及被學校勸退這樣本來是騰訊新聞里的事情也會以你為主角了。這塊如果要細講的話，就不是幾千字的問題了，我的強化課程有一半內容都是圍繞著這一核心。如果一定要我總結一下的話，我會這么說：我們在做ACT閱讀自我進化的過程當中，到最后其實最大的收獲不是詞匯量增加了或者長難句會讀了，而是明白了在讀書的時候，應該有所度，有所不讀。

  其實不管是議論文、說明文還是小說，被出題人選出來的片段中總會有一些比較模式化的結構，就連非常惡心的意識流小說都會有框架。這對于我們來說當然是好事，因為不僅在讀段落的時候我們對句與句之間的著重不一樣，在讀篇章的時候，我們對段與段之間的側重也是不一樣的。比如開頭段，我們肯定應該細讀。而隨著我們往下讀的越多，文章的結構也就會越來越清晰。雖然ACT閱讀不像韓劇，我們看了開頭就能猜到結局，但其實我剛剛說了，還是會有套路。當我們搞清楚當下所讀這篇文章的套路之后，我們就可以加速了。有些段落必要是要迅速瀏覽的，只是我們需要記得這些段落的位置，當真正考到相關信息的時候，我們不至于完全找不到它們的位置。當然，篇章結構屬于比較難的部分，小編覺得上面三個維度，尤其是慢慢學會怎么讀段落之后再去練習把握文章的結果會效果更好。

  總而言之，在這四個維度上其實是相輔相成環環相扣的。并不是說要完全把單詞解決后再攻克長難句，在做題的時候一定要靈活運用技巧。

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