3月12日-13日，由ETS(美國(guó)教育考試服務(wù)中心) TOEFL Junior中國(guó)管理中心主辦，嘉華世達(dá)國(guó)際教育海南分公司承辦的2014 ETS TOEFL Junior EPA年會(huì)-暨中小學(xué)英語教育國(guó)際化發(fā)展研討會(huì)在海南三亞成功舉辦。ETS TOEFL Junior中國(guó)管理中心運(yùn)營(yíng)總監(jiān)唐振華先生，ETS （北京）測(cè)評(píng)技術(shù)有限公司總經(jīng)理陳永漢先生，嘉華世達(dá)海南分公司總經(jīng)理劉松先生為會(huì)議致辭。中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員，中國(guó)教育協(xié)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)理事長(zhǎng)龔亞夫，新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁胡敏教授，國(guó)際教育學(xué)者康長(zhǎng)運(yùn)博士發(fā)表了精彩的主題演講。本次會(huì)議吸引了包括新東方、新航道、環(huán)球雅思、佳音英語等多家TOEFL Junior考試在華官方授權(quán)合作伙伴EPA（ETS Preferred Associates）或潛在EPA，共計(jì)近百家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人以及語言教學(xué)內(nèi)容供應(yīng)商前來參會(huì)，與會(huì)嘉賓就基礎(chǔ)英語教育改革與英語語言測(cè)評(píng)等話題進(jìn)行了熱烈的討論。
 

 

    會(huì)議開始ETS TOEFL Junior 中國(guó)管理中心運(yùn)營(yíng)總監(jiān)唐振華先生為與會(huì)代表們分享了TOEFL Junior入華三年的推廣歷程和推廣經(jīng)驗(yàn)，介紹了TOEFL Junior目前的推廣和運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀。此后，唐振華宣布了本次會(huì)議的研討主題：在目前國(guó)內(nèi)中高考英語改革的大背景下ETS的青少年托福測(cè)評(píng)（TOEFL Junior/TOEFL Primary）如何與國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)英語教育改革深度融合，如何更好地服務(wù)于英語教學(xué)的國(guó)際化發(fā)展。受邀參會(huì)的英語教學(xué)研究界、英語語言培訓(xùn)界、國(guó)際教育領(lǐng)域?qū)＜摇⒐W(xué)校、英語教育傳媒和其它相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)上述問題進(jìn)行了深入的研討。各界嘉賓的言論精彩迭出，為與會(huì)的英語教育界人士帶來了豐盛的精神大餐。
 

   "取消英語救不了漢語"——龔亞夫老師如是說

 

    中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)龔亞夫教授發(fā)表了題為《英語教育的困境與民營(yíng)學(xué)校的機(jī)遇》的演講，表達(dá)了關(guān)于英語教育改革的看法，并為大家介紹了國(guó)內(nèi)外關(guān)于英語教育的最新研究動(dòng)向。龔亞夫教授的演講深入淺出，與參會(huì)者分享了他在英語教育界多年所經(jīng)歷的諸多案例，令各位參會(huì)代表在歡笑中進(jìn)行深思。龔亞夫認(rèn)為："英語在未來50年內(nèi)無任何語言可以取代，削弱英語是愚蠢的；取消英語救不了漢語，相反，學(xué)好英語會(huì)有助于發(fā)展?jié)h語；公立學(xué)校削弱英語教學(xué)是民營(yíng)學(xué)校的發(fā)展機(jī)遇"。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)入英語教育行業(yè)，龔老師也有獨(dú)到其觀點(diǎn)，他認(rèn)為："大部分線上教育只不過是紙質(zhì)教材的延伸和擴(kuò)展，自以為只要"免費(fèi)"就能吸引學(xué)生；新技術(shù)其實(shí)不能改變教育"慢工出細(xì)活"的本質(zhì)，大部分所謂"教育云"本質(zhì)其實(shí)是霧霾。"龔老師剖析了公立學(xué)校英語教師的種種困境，如："不清楚教學(xué)目標(biāo)，不敢對(duì)教材進(jìn)行取舍，課程理念與測(cè)試內(nèi)容南轅北轍。"演講中不僅有批評(píng)，更有建設(shè)，充分表達(dá)了他作為一名英語教育大家對(duì)于整個(gè)行業(yè)深思，令在場(chǎng)的聽眾為之深思動(dòng)容。
 

   "英語教育培訓(xùn)的未來十年"——新航道總裁胡敏教授的大膽預(yù)測(cè)

 

    著名教育專家、中國(guó)雅思之父、新航道國(guó)際教育集團(tuán)總裁、留英學(xué)者胡敏教授發(fā)表了題為《英語教育培訓(xùn)未來十年》的演講。他分享了自己從"廟堂"到"江湖"，從"體制內(nèi)"到"體制外"，在英語教育行業(yè)長(zhǎng)達(dá)31年的"行走"歷程，與在場(chǎng)聽眾分享了了他心中的教育理想和教育信仰。胡敏教授大膽預(yù)測(cè)了未來英語教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展，他認(rèn)為：1、未來的英語教育培訓(xùn)將從應(yīng)試向應(yīng)用轉(zhuǎn)變；2、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)于英語教育培訓(xùn)行業(yè)只是助力者而不是顛覆者；3、英語教育培訓(xùn)行業(yè)的教師將從"教師"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;教練"。胡敏教授還發(fā)表了對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及資本大舉進(jìn)入教育領(lǐng)域的看法："互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)只是教育的助力，而不是顛覆者；未來的英語培訓(xùn)應(yīng)該是線上線下的互動(dòng)、有機(jī)結(jié)合；碎片化的、知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)適合在線學(xué)習(xí)，但應(yīng)用能力的提升，過程中涉及情感、態(tài)度等參與的學(xué)習(xí)仍然必須是warm body, face to face的學(xué)習(xí)；很多互聯(lián)網(wǎng)資本進(jìn)入教育領(lǐng)域的動(dòng)機(jī)是不純的，真正的教育必須由對(duì)教育有情懷、有堅(jiān)守的人來做，教育不能是一個(gè)短期的逐利行為。"胡敏教授更是直接表達(dá)了要在新航道體系內(nèi)大力推廣TOEFL Junior測(cè)評(píng)，使之運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)于更多青少年學(xué)員的想法：“1999年，我曾預(yù)言過雅思會(huì)異軍突起，事實(shí)證明，過去十年是雅思的十年；今天在三亞，我也大膽預(yù)言，未來十年將是托福青少的十年，TOEFL Junior和TOEFL Primary具備巨大的市場(chǎng)潛力，將在測(cè)評(píng)的領(lǐng)域引領(lǐng)英語學(xué)習(xí)‘高能高分’的時(shí)代，必將蓬勃發(fā)展！”
 

   TOEFL Junior將助推中小學(xué)英語教育與考試改革——國(guó)際教育學(xué)者康長(zhǎng)運(yùn)調(diào)研有感

 

    國(guó)際學(xué)者康長(zhǎng)運(yùn)博士進(jìn)行了題為"國(guó)際化視野下的中小學(xué)英語教育與考試改革"的演講。作為澳大利亞悉尼大學(xué)教育與社會(huì)工作學(xué)院中國(guó)教育中心主任，加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院中國(guó)教育項(xiàng)目特別顧問，LDC學(xué)習(xí)與發(fā)展共同體國(guó)際合作項(xiàng)目、"檔案袋伴我學(xué)項(xiàng)目"中方發(fā)起人，康長(zhǎng)運(yùn)博士歸國(guó)后對(duì)于國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)英語教學(xué)的現(xiàn)狀做了大量的調(diào)研。他認(rèn)為："中國(guó)英語教育失敗之癥結(jié)是：老虎吃天的夢(mèng)想，最終結(jié)果只能是水中撈月。我們的英語教育總是在追求高大全，高大上，結(jié)果卻是徹底失敗的。"他認(rèn)為目前民營(yíng)學(xué)校在中小學(xué)教育中大有可為，ETS的托福青少測(cè)試產(chǎn)品作為和目標(biāo)語真實(shí)語言環(huán)境對(duì)接最緊密的語言教學(xué)、學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)工具，將為整個(gè)英語教學(xué)及培訓(xùn)界帶來標(biāo)準(zhǔn)，帶來共同發(fā)展的機(jī)遇。
 

 

 

 

    作為ETS TOEFL Junior的授權(quán)EPA，哈爾濱佳音英語事業(yè)機(jī)構(gòu)董事長(zhǎng)陳佐東先生說："TOEFL Junior的出現(xiàn)，結(jié)束了少兒英語培訓(xùn)無標(biāo)準(zhǔn)可循的混亂狀態(tài)。"他認(rèn)為TOEFL Junior以及TOEFL Primary作為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，將為中國(guó)的英語培訓(xùn)界所全面接受，并引發(fā)行業(yè)的整合與洗牌，并幫助有進(jìn)步意識(shí)的英語教育機(jī)構(gòu)完善自己的教學(xué)產(chǎn)品，教學(xué)服務(wù)體系，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。佳音英語于2013年成為TOEFL Junior考試的EPA，此后開始大力推廣ETS的托福青少產(chǎn)品，黑龍江佳音借助TOEFL青少產(chǎn)品整合、升級(jí)本機(jī)構(gòu)既有的英語培訓(xùn)產(chǎn)品，取得了豐碩的成果。

 

    據(jù)了解，目前國(guó)內(nèi)已經(jīng)有20余家大型教育機(jī)構(gòu)獲得ETS TOEFL Junior中國(guó)管理中心授權(quán)EPA資格，正式進(jìn)入ETS托福青少產(chǎn)品的推廣合作中，除已授權(quán)EPA外，本次會(huì)議還吸引了超過30家教育機(jī)構(gòu)前來三亞尋求與ETS TOEFL Junior 中國(guó)管理中心的合作。

 

 

    原文地址：http://learning.sohu.com/20140317/n396746765.shtml?qq-pf-to=pcqq.c2c