新航道

  在了解雅思聽力的竅門以后，便是實(shí)戰(zhàn)演練的環(huán)節(jié)。只要在平常操練中善加運(yùn)用學(xué)到的竅門，才能夠真正地把這些竅門變?yōu)榧河小Ｔ撚行⒔榻B如何在平常操練中穩(wěn)固學(xué)到的聽力竅門。辦法有以下四個(gè)：操練時(shí)間短回憶，操練速記辦法，熟記考點(diǎn)詞匯，跟從變換信息。期望考生們在平常穩(wěn)固這些竅門，到考場上一定能夠輕松應(yīng)對。
  操練時(shí)間短回憶
  首先說一下如何來進(jìn)行拉長回憶的操練，咱們將學(xué)習(xí)在口譯中的操練辦法——影子操練。
  那么何為影子操練?這是一種口譯工作者操練同聲傳譯是的常用竅門，能夠增強(qiáng)聽說同步及短期回憶的才能，由它作為大多口譯研究所衡量口譯專員等級的入門測驗(yàn)之一，即可見其有效性。
  下面咱們來說一下如何進(jìn)行這項(xiàng)拉長雅思聽力測驗(yàn)中回憶的操練：為什么咱們會漏掉不少聽力中的要害內(nèi)容?由于無法捉住說話人的說話速度，那么也即是說咬住這種速度就到達(dá)意圖。
  在影子操練中有兩種操練辦法：音位跟述和片語跟述。音位跟述望文生義即跟著讀的人念所聽到的內(nèi)容，跟述者和述者說話速度堅(jiān)持同步，跟述者不必完全比及語句念完后才開端跟述。片語跟述的意思是跟述者在讀的人說了一定的詞句后開端跟述語句意思。
  了解了兩種操練辦法，咱們來看一下哪一種更適合咱們雅思考生來進(jìn)行回憶拉伸操練。由人類的回憶學(xué)研究可看到，人類回憶可區(qū)分為短期回憶和長時(shí)間回憶兩種，其中短期回憶通常為5~20秒，長時(shí)間回憶則能夠保留幾天到幾年不等。因而能夠發(fā)現(xiàn)影子操練對于考生的回憶拉伸是非常有助益的。
  操練速記辦法
  1.縮寫
  有固定縮寫的用固定縮寫，沒有固定縮寫的就自個(gè)發(fā)明。例如organization：org，這個(gè)固定縮寫對比常見，可是假如呈現(xiàn)比如handkerchief這么的詞，我們能夠記成hdkf、handkch等各種形式，當(dāng)然要先保證自個(gè)看得懂。當(dāng)然，有的狀況也許直接記載中文會更省勁。
  2.雜交式速記
  所謂雜交式，即是說速記的時(shí)分英文縮寫、英文字母、其他符號、中文都是要混合運(yùn)用的，通常不太有全篇英文速記究竟的狀況。哪種速記辦法更快，那么著筆就用哪種。
  3.圖畫法
  圖畫法包含簡略圖畫和籠統(tǒng)符號，例如記載“壓力”就能夠畫一條橫線加一個(gè)向下壓的箭頭。
  總的說來，雅思聽力的筆記速記符號的掌握準(zhǔn)則只要兩個(gè)字：靈敏。就像涂鴉相同，這不是原封不動(dòng)的東西，但肯定是要求多多操練的東西，不然涂鴉出來的即是一團(tuán)糟而不是藝術(shù)發(fā)明了。全體地了解一些速記符號、辦法，僅僅打好聽譯功底的第一步，請我們好好記住這些有用的符號，并自個(gè)多練練手吧。
  熟記考點(diǎn)詞匯
  場景詞匯
  雅思聽力考試中各個(gè)有些都以一個(gè)場景為中心，對比常見的如租房、旅行、選課、講座等在考試中反復(fù)呈現(xiàn)。考生在堆集雅思聽力詞匯的時(shí)分能夠以場景為中心進(jìn)行擴(kuò)展，有效地將單詞聯(lián)系起來，構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)。這么做在記單詞的一起還能溫習(xí)到場景的考點(diǎn)，拓展自個(gè)對場景的想象力，能夠說是一舉多得。
  同義變換
  同義變換是雅思聽力考試的一大特征，聽到的和看到的內(nèi)容通常存在區(qū)別。同義變換并不是簡略的近義詞匯變換，還包含了同一個(gè)單詞不一樣詞性的改變，同一類事物的上下意改變，或者是單詞的反義表達(dá)。因而要做好同義變換需求堆集近義詞、反義詞以及單詞的詞性改變。這些雅思聽力詞匯除了能夠在做操練中堆集外，也能夠?qū)W習(xí)閱讀及寫作中學(xué)到的詞匯。
  跟從變換信息
  在雅思聽力考試中，許多考生失分的因素都與跟不上聽力錄音的節(jié)奏有聯(lián)系。而跟不上錄音節(jié)奏通常并不是生詞的因素導(dǎo)致的，而是沒有掌握文中的邏輯聯(lián)系詞。雅思聽力考試跟上錄音節(jié)奏須注意六種邏輯聯(lián)系詞，期望我們能夠熟悉這些邏輯聯(lián)系詞。
  (1)表因果聯(lián)系的詞句預(yù)示著因果聯(lián)系的呈現(xiàn)，這有助于對語篇的主要現(xiàn)實(shí)和細(xì)節(jié)進(jìn)行了解。這類詞有：since，as，so等。
  (2)表概括、定論性的詞句，預(yù)示著說話人將要對前面已敘說的內(nèi)容做一個(gè)概括和總結(jié)，或者依據(jù)前面已敘說的內(nèi)容推斷出一個(gè)定論。
  這類詞主要有：in conclusion，in summary，lastly，finally，to sum up，in short等，它們通常呈現(xiàn)在階段或語篇的結(jié)束有些。
  (3)表明解說或著重聯(lián)系的詞句有：refer to，mean，and等這類詞句預(yù)示著說話人要對前面已敘說的內(nèi)容進(jìn)行解說、弄清或進(jìn)一步著重，以便聽話人了解得更明白。
  (4)表明次序或序列聯(lián)系的詞句如：“first”，“second’’等很明顯將說話人的觀念按序排列了，使之變成一個(gè)有序的全體。
  (5)表明轉(zhuǎn)機(jī)或?qū)Ρ嚷?lián)系的詞句有however，but，yet等。這些詞句表明說話人要將論題轉(zhuǎn)化為新的信息，因而考生應(yīng)特別注意后面的內(nèi)容。
  (6)表明羅列、補(bǔ)充聯(lián)系的信號詞句有“and’’，“besides”，“moreover”等。
  以上即是對于如何在平常操練的時(shí)分穩(wěn)固雅思聽力竅門的介紹，期望對我們的雅思備考有幫助。最終，預(yù)祝我們在雅思考試中獲得滿意的成果。