劍橋雅思系列資料一直是考生備考雅思考試的必備資料之一，現(xiàn)在劍橋雅思13系列資料也已經(jīng)出來了。今天上海新航道雅思培訓(xùn)學(xué)校給大家?guī)砹藙蜓潘?3聽力Test1Section3答案及解析，希望對各位備考雅思的考生們提供幫助，取得理想的成績.

  劍橋雅思13聽力Test1Section3答案及解析

  談話場景：作業(yè)場景

  人物關(guān)系：合作作業(yè)的兩名學(xué)生

  談話話題：交流作業(yè)內(nèi)容和實(shí)驗步驟

  劍橋雅思13聽力考題解析：

  Question 21 答案 A

  聽前預(yù)測：定位詞seed germination 。

  題目解析：首先女生Emma提出了B選項中的觀點(diǎn)“work in plant science ”，但是男生Jack用but否定掉了這個選項，強(qiáng)調(diào)對seed germination感興趣是因為“it might be useful for an optional module ”，因此答案為 A 。要注意在單選題中，but 經(jīng)常用來否定前面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)后面要說的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握but代表的邏輯關(guān)系，可以更好地排除干擾選項;文中并未提到C 選項中要選seed germination 為論文的內(nèi)容，只說不用上論文的課程。

  Question 22 答案 C

  聽前預(yù)測：定位詞為main advantage 。

  題目解析：此題難度稍大，因為定位詞的同義替換詞“a good one to choose” 在答案內(nèi)容說了之后才出現(xiàn)，考生聽到good 時可能已經(jīng)遺忘了前面的答案內(nèi)容。結(jié)合文中說的“allow time for the seeds to come up” “That should be fine if we start now...other possible experiments need...longer” 可知Jack和Emma選擇的實(shí)驗有足夠時間讓種子成長，因此答案為C。文中有提到laboratory一詞，但只是說laboratory有很多equipment，并沒有說實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是能在laboratory進(jìn)行，可排除B選項;A 選項在文中未提及。

  Question 23 答案 B

  聽前預(yù)測：定位詞check with tutor。

  題目解析：此題定位較簡單,定位詞tutor原詞出現(xiàn)，雖然check with替換成“have a word with".Jack先說“our aim's OK,所以排除A選項;然后提到“assignment占據(jù)final mark的10%，但是一定要確認(rèn)他們是唯一做這個實(shí)驗的?！盓mma糾正了Jack，說“assignment只占據(jù)final mark的5%”，由此可見Jack和Emma都知道assignment是占據(jù)final mark的一部分，排除C選項;Emma進(jìn)一步說“如果所有人都做這個實(shí)驗會很無聊”，贊同了Jack要確認(rèn)他們是唯一做這個實(shí)驗的觀點(diǎn)，因此答案為B。

  Question 24 答案 C

  聽前預(yù)測：定位詞Graves' book、disappointing 。

  題目解析：此題定位簡單，人名Graves 原詞重現(xiàn)。Emma 首先說 “though it wasn’t all that relevant there ”，所以排除 B 選項;然后說Graves的書 “l(fā)ots about the theory ”。接著Jack 也表明 “hoping for something more practical ”，所以兩人都覺得Graves的書理論性太強(qiáng)，因此答案為 C 。Jack 說 “Graves 的書確實(shí)提到了轉(zhuǎn)基因種子最新的研究結(jié)果 ”，可排除 A 選項。

  Question 25 答案 B

  聽前預(yù)測：定位詞Lee Hall 。

  題目解析：此題定位簡單，Lee Hall 原詞出現(xiàn)。定位詞出現(xiàn)后，Emma首先詢問Jack看的文章是不是關(guān)于種子在火災(zāi)發(fā)生后發(fā)芽的文章，Jack說他看的不是這篇文章,所以原文并沒有提到研究種子在火災(zāi)發(fā)生后發(fā)芽的結(jié)果讓人驚訝， c 選項排除。Jack 接著說 “analysis of figures ... was done in a lot of detail”，其中figures為B選項中statistics的同義替換，a lot of detail對應(yīng)thorough，因此答案為B。A選項中diagrams，Jack 說是在另—篇文章里，所以排除。

  Question 26 答案 G

  聽前預(yù)測：定位詞different、sizes;and提示答案是和sizes并列的一個名詞，有可能是種子的特征之一。

  題目解析：文中先出現(xiàn)了定位詞size，接著出現(xiàn)了答案對應(yīng)信息“So，how many sorts do we need?About four different ones?",其中定位詞different原詞出現(xiàn)，ones指代前面的sorts，而sorts為types的同義替換，因此答案為G選項types。

  Question 27 答案 C

  聽前預(yù)測：定位詞measure、record 、size, 有and可知答案是與size并列的名詞。

  題目解析：此題較難，定位詞measure 和record都在答案后才出現(xiàn)，難以定位答案，且定位之一size也被替換成了 dimensions 。這一題只有聽懂并記住measure前面的內(nèi)容，才能找出答案“weigh”，weigh 對應(yīng)weight, 因此答案為C選項weight 。

  Question 28 答案 H

  聽前預(yù)測：定位詞decide 。

  題目解析：本題定位詞和答案一起出現(xiàn)，具體對應(yīng)信息為“And we also need to decide how deep we’re going to plant the seeds ”，其中定位詞decide原詞出現(xiàn)，how deep 對應(yīng)depth, deep對應(yīng)depths ，因此答案為H 選項 depths 。

  Question 29 答案 A

  聽前預(yù)測：定位詞different、each seed 、label 。

  題目解析：此題較難，定位詞different 、each seed和label 均出現(xiàn)在答案后面，需要先聽懂并記住定位詞前面一句的內(nèi)容，即“plant several seeds...in the same plant pot ’’，才能知道 “need a different one for each seed” 中的one 指代 pot, pot 對應(yīng)container ，因此答案為 A 選項 container 。

  Question 30 答案 E

  聽前預(yù)測：定位詞3 weeks 、record 、plant 。

  題目解析：此題定位較簡單，3 weeks和plant 都是原詞出現(xiàn)，只要能識別write down 和record 為同義替換，就能找到答案句“how tall they’ve grown” ，其中how tall 對應(yīng)height, 因此答案為 E 選項 height 。

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