上海新航道雅思小編給考生們帶來了劍5Test4雅思聽力Section4文本+答案解析，希望幫助考生對照文本更好的研究真題，充分備考，爭取理想成績，實現留學夢想。

  劍橋雅思5Test4聽力Section4文本+答案解析

  談話場景：面向大學新生的講座。

  人物身份：講話者為新生培訓督導員。

  談話話題：介紹圖書館資源使用方法。

  交際與語言表達

  1. OK, are you all settled? 都坐好了嗎?這句話一般是講話或講座的開場白，意思是“我馬上準備開始講了，請做好準備”。

  2. Some of you have asked about a guided tour but we find this rather muddles people. 你們有人想讓人帶著在圖書館里走一遍，但是我們發現這反而會使你們摸不著頭腦。rather 用在動詞前表示“或多或少;相當地”，如：I rather suspect we’re making a big mistake. 我有些懷疑我們可能犯了個大錯。

  3. You’ll also find that to get the most out of this library you really do need to be computer literate. 你也會發現，為了能最大限度地利用圖書館，你必須會使用電腦。在這個句子里有一個作狀語成分的不定式短語to get the most out of，這個短語的意思是“最大限度地從某事物/ 某人處得到或獲得”;literate 本來是“有知識的;博學的”，如果前面加了一個作定語的名詞修飾的話，就是指“具備某方面的知識”。

  4. Clearly some of you will find the printed version more accessible as it sits on the shelves but I’m afraid the intention is to phase these out eventually. 很顯然你們有人會覺得印刷版本更容易取得，因為它就在書架上，但是恐怕將來這些都會被逐漸取代。

  5. The CD- ROMS contain exactly the same information as the reference books as the two are updated together. 光盤里包含了與參考書一樣多的信息，因為二者是同步更新的。這句話中出現兩個as，第一個是屬于短語the same as，表示“與……一樣”，第二個as 是連詞，引導一個原因狀語從句。

  6. This is because some of you may prefer to borrow a book rather than sit in the library. 這可能是因為你們有人寧愿把書借出去也不愿呆在圖書館。該句包含著一個典型的“prefer to…rather than”句型，表示“寧愿……也不……”。值得注意的是，prefer 與rather than 二者是對應關系，后面跟的句子成分保持一致;prefer 后面的to 不能理解為不定式的標志，而是一個介詞。例如：I prefer to tea rather than coffee. 我寧愿要茶也不愿要咖啡。

  7. …if you do get stuck looking for thing, you should ask the relevant Cataloguing Assistant. 如果你在找資料時一籌莫展，你可以找相關的管目錄的助手幫忙。本句中的get stuck 意為“不能動;不能繼續做某事”，stuck 這是做表語;后面緊跟的動名詞結構looking for 作伴隨狀語。

  8. Your department will discuss the planning stage of the dissertation —i. e. what you’re going to do —with you and we will focus on the structure of it. 你所在的院系將和你探討你論文的籌劃階段，也就是說你將要做的事情，而我們將專注于論文的結構。在口語中，人們經常會對上一句話做進一步的解釋說明，這就需要簡短的插入語來引出下面的解釋說明性文字。這樣的插入語有文中的i. e.，還有in other words, to put it more (simply)，that is (to say) 等等。考生一般聽到這些插入語時，就應該知道下面的文字是對上文的進一步闡釋，這也說明，上文提到的內容比較重要，也是出題的重點。

  9. Your tutors will tell you at the outset how to set out the chapters they require but you will need to ask them how they would like you to organize the bibliography because it varies depending on your subject area. 你的導師一開始就要告訴你如何按照他們的要求安排章節，但是你還需要問他們如何讓你組織參考書目，因為這要視你的專業而定。這句話句子較長，句子成分較為復雜，包含多個語法現象：1)tell 和ask 后面都跟了一個how 引導的賓語從句;2)習語at the outset 等于at/ from the beginning，意為“開端;開始”;3)chapters 后面跟了一個不帶關系代詞that 的定語從句，修飾前面的整個句子;4)depending on 構成一個作伴隨狀語的動名詞結構。

  劍橋雅思5Test4聽力Section 4答案解析

  Question 31 B

  在解答這道選擇題時，考生要抓住一個關鍵詞talks，明白它在這里是“講座、講話”的意思，說話人說他們將要安排一系列講座，講解圖書館及圖書館資源的各個方面。其實，沒有聽懂這個詞的考生也可以使用排除法做這道題，A 選項正是說話人所不贊同的，他覺得會muddles people ;而C 選項在文章中根本找不到，我們并沒有聽見過computer center 的說法。故選B。

  Question 32 A

  作者雖然在講話中推崇在網上尋找資料，認為這樣做節省電腦空間，但也警告學生要小心網上的信息準確與否。考生這時要注意說話人的語氣，他在發出警告時，語氣放慢，以期能引起學生的注意，特別是說useless 和highly debatable 的時候。同時，他還告誡學生要critical(批判性的)。綜合以上考慮，A 選項的unreliable 應該是說話人的態度，而其他兩項并沒有提及。

  Question 33 A

  說話人具體談到CD 的時候不多，這樣也使考生容易定位答案。說話人在提到CD 的好處時，用了一個習語：at very little extra cost，大多數考生都知道cost 的意思。并且，說話人又補充說明了這一點，指出這樣一來可以省下錢了去購置更多的書了。B 項的說法在他的講話中找不到根據;而C 項正好是對原文的曲解，說話人明明說到這兩者是同步升級的：updated together。

  Question 34 C

  說話人在鼓勵學生在線閱讀期刊之前，先指出還是有學生覺得在圖書館的書架上借書要方便得多，但緊跟著就告訴學生這些書架上的書馬上就要被分批撤走了。在他的這句話中，他用了一個抽象名詞intention 和一個習語phase out，可能有的考生沒有聽懂他在說什么，而且他也沒有再進行任何的補充說明，這就更增加了理解難度。A 項說這些文章可以不用還到書架上，這個說法在講話中找不到根據;B 項對比了在線閱讀和影印文章的開支不同，而文章并沒有提到這二者的對比，唯一提到的是學生在打印文本與影印文本之間作選擇。排除了這兩項之后，圈定答案為C。

  Question 35 A

  這道題的答案不是那么直接，需要考生從說話人字里行間揣摩。說話人指出，雖然有很多CD 存儲，但還是準備了the full range of classic reference books，因為有人寧愿把書借出去也不愿呆在圖書館。符合這一說法的只有A 選項。B 和C 選項都是與說話人的意思不符，B 項中說參考書里的內容別的地方找不到，而說話人明明說CD 光盤里的內容與參考書保持一致，因為兩者是同步升級的：updated together ;C 項說參考書借出的時間可以延長(extended)，可說話人明確提出對于借書的時間有a restricted loan time，這里的loan 不是借貸的意思，而是指“借書”這件事。

  Question 36 B

  這道題的答案比較明顯，說話人特別強調了自己的職責是oversee your induction，但是這個詞組難住了不少考生。我們可以從他下面的話得出一點線索，他說他過了這個星期就不會再出現了，所以他能提供的幫助只能是方向性的、暫時的，不可能整天守在這里做支持(support)。而圖書館里的Section Manager 是需要學生自己去找的，并且也不常見到，所以圈定答案為B。

  Questions 37- 40 B, A, B, C

  這四道題難度相對較大。凡是出現在最后的Matching 題型，一般都是要考生對對話內容整體把握，尋找散落在對話中的答案，所以考生必須事先快速瀏覽題目，心中有數，聽到相關信息時及時做記號，不要聽完整篇文章再來回憶。說話人提出圖書館將會提供專門的培訓(offering specialized training)，但是這種專門的培訓包不包括電腦培訓呢?說話人先賣了一個關子，轉而提及研究生做論文，說到學生所在的院系和圖書館在學生論文指導方面的分工不同，這才提到培訓中包括對電腦的培訓，因為學生們要知道如何使用數據系統。所以，圖書館將會負責專門的電腦培訓。第38 題相對容易一些，因為說話人指出像組織參考書目這樣的事只能征詢導師的意見，所以該題選A 項。在解答第39 題時，考生要抓住說話人所說的trainer 到底指誰，可能因為他說here 的時候語速太快，有的考生沒能跟上，但是應該猜到提供training 的只有圖書館，應該選B。第40 題較為明顯，因為它的答案包含在最后一句話中，許多考生也聽到了international center 的位置，知道該去那里尋求語言

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