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SSAT閱讀中的熟詞生義

2017/2/8 16:56:31來源：新航道作者：新航道

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摘要：我們在閱讀SSAT文章時，往往會有這樣的感受，一句話中沒有不認識的單詞，句子結(jié)構(gòu)也能分析出來，卻仍然無法理解句意。問題究竟出在哪呢?其實答案就是單詞，但不是那些完全不知道意思的生詞，而是那些具有“熟詞僻義”的單詞。

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我們在閱讀SSAT文章時，往往會有這樣的感受，一句話中沒有不認識的單詞，句子結(jié)構(gòu)也能分析出來，卻仍然無法理解句意。問題究竟出在哪呢?其實答案就是單詞，但不是那些完全不知道意思的生詞，而是那些具有“熟詞僻義”的單詞。顧名思義，“熟詞僻義”指的是一個單詞有兩個或兩個以上的中文解釋，我們已經(jīng)熟悉其中的某個意思，但不知道該詞還可做其他解釋，這種情況類似中文的“多義字”。
打個比方，單詞就像是抽屜，與其多用一個抽屜放一件東西，不如把它放有的抽屜里。與其多創(chuàng)造一個新詞，不如賦予已有詞匯新的含義，而且相比較多背一個單詞，還是多記一個中文釋義容易一些。在雅思閱讀中，理解這樣的詞有時比理解生詞還要難，因為遇到生詞時我們往往格外小心，不會輕易篤定它的含義，而是通過上下文去推斷，但遇到這種“熟詞”，我們就會按照已知的意思去理解，如果代入句子中發(fā)現(xiàn)特別違和倒也能覺出蹊蹺，就怕通過發(fā)達的想象力腦補一番還能理解得通，一句又一句，最后竟看出了一篇“高深莫測”的文章。如果“熟詞僻義”出現(xiàn)在題干當中，就只能寄希望于人品了。為了避免這種情況的發(fā)生，平時就要留意積累此類詞，
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